近日，印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（下称“双减政策”）引起社会各界广泛关注。双减政策与教育部发布的《关于加强义务教育学校作业管理的通知》相辅相成，旨在针对学校作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，加强义务教育学校作业管理。3月以来愈演愈烈的“双减”传言终于“尘埃落定”。

A股教育板块公司应声下挫，行业上市公司先后发布公告回应，对“双减”政策可能带来的影响做出解释说明。其中，教辅行业领军者世纪天鸿（SZ300654）公告称，公司主营业务是以中小学教辅图书为主的中小学生助学读物的策划、设计、制作与发行，为我国中小学师生提供学习与备考解决方案。公司未开展校外培训业务，不属于“双减政策”调控的K12学科类校外培训行业，对公司主营业务不存在重大影响。

相关政策的下发，与其说是教育行业迎来重大变革，不如说经过多年发展，教育行业回归本质，校园才是教育永远的主战场。

新政对做教辅出身的世纪天鸿而言是难得的机遇。公司自成立以来一直践行着扎根教育领域，为广大师生提供优质的教育产品和服务的理念。公司原有教辅产品本就定位于校内场景的课后作业，与学校有着天然的业务联系。世纪天鸿每年策划出版图书3000余种，产品种类齐全、覆盖了我国中小学全部学科及主要教材版本，能够满足从小学到高中12个年级同步、备考、工具参考和教研活动等各类需求。公司每年发行图书约4000万册，覆盖小初高各类师生群体，体现了很强的进校能力。校园内是教育的主要场景，教师对教辅材料的使用习惯具有很高的黏性，进校难度大，但用户忠诚度高。世纪天鸿长期和这一群体打交道，在对这一场景的理解更有优势。

教育专家指出，“双减”政策对学校教学质量、服务内容提出了更高、更多元化的要求。未来学校的工作目标是教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园。让学生在校内就能够得到优质的教育，并且逐步优化作业布置和课后服务方面的工作，更好地让学校所拥有的优质教学资源发挥出作用。

这就要求未来的校园教学要聚焦于建立作业监督和反馈机制。作业是学校教育中效率较低的环节，标准化流程与个性化需求矛盾最为集中，可以通过技术化手段提升效率。

而世纪天鸿的再融资募投项目“教育内容AI系统”将有效解决这一问题，在原有业务基础上对作业环节进行智能批改与精准作业推送，以精准教学的方式实现“双减”任务，同时提升学习效率。老师为学生布置作业，学生完成作业后，将由系统自动完成AI智能批改，提高约70%的工作效率。同时，通过阅卷机采集的作业数据，将直接得出班级作业完成情况及每个学生的学情分析报告，并为学生匹配个性化错题本。世纪天鸿开发的教育内容AI系统是通过AI技术手段获取学生学习行为数据和学情数据，形成正向反馈机制，同时为学生学习过程画像。这一系统在不改变学生的答题习惯及教师的批阅习惯的同时，大幅度减轻了教师作业批改及阅卷负担，使教师可以专注于教学，提高了教学效率，同时学生获得了个性化学情数据，通过教育数据助力精准教学的实现。

该教育内容AI系统与双减政策中“发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系”的指导方向不谋而合。科学合理有效的作业，可以帮助学生巩固知识、提升能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法。随着世纪天鸿再融资项目的推进及系统的全面落地应用，公司将助力校园教育效率提升，通过人工技术赋能精准教学。

人工智能是基于大数据的应用，却离不开内容的支撑。世纪天鸿的教育内容AI系统是基于公司近三十年在教育内容层面的沉淀和积累。公司现有内容资源丰富，已完成小学、初中、高中全学段覆盖，包括备考类、同步类、专题类、工具类、阅读类等产品体系。打造了以“志鸿优化”系列图书为代表的优质品牌，产品已覆盖我国30多个省市自治区，并在26个省份列入政策教辅采购目录。

双减政策的出台为教育行业从业公司指引了发展方向。世纪天鸿也依托自身内容和资源优势，向着融合科技与教育领域迈进。更加深入教育信息化应用与教育改革的同频共振，从而加快教育信息化的步伐，为提升校园教育效率贡献着自己的力量。