生命浩瀚，只有母亲和孩子真正分享过心跳。母亲的鼓励，是孩子向上的勇气，每一个强大的孩子背后，都有一个伟大的母亲。
家庭教育是教育里至关重要的一环，而亲子关系又是家庭教育中绕不过去的课题，母亲节到了，我们请来了高途课堂小学家庭教育老师：钟琴，与我们交流如何培养孩子的学习习惯、建立良好的亲子关系！
（以下内容为钟琴老师口述，经归纳后的内容，看到文末有福利哦！）
家是最小的管理单位
好的亲子关系需要经营
大家好，我是钟琴老师，毕业于浙江大学，2017年加入高途。
我现在在做家庭教育的老师，但其实我是管理学专业出身的。我前十年工作经验都是做企业管理以及咨询培训。
我认为管理学能够把企业管好，那其实我们的家庭就是社会最小的单位嘛，其实对家庭也是需要经营的，我们的孩子，包括爱人，其实也是可以“管理”的，包括孩子的学习也是一样的。
家庭教育其实不主要讲学习成绩，孩子的成长指的孩子的综合素养。不仅仅是学习，我们还要讲孩子的习惯培养、情商培养，还有孩子的目标、性格、梦想激励，家长的沟通技巧，只有家长了解孩子以后，才能因材施教。
比如：
不同性格的孩子，我们应该怎么沟通，怎样去激发？
不同的孩子未来适合的专业、工作也不同；
一个孩子成功的衡量标准，其实是他将来进入社会以后，他对这个社会有多大的贡献；
当然成功标准有很多，比如说将来开心快乐也是成功，对不对？
家长养育孩子，应该全方位的去衡量，要重视孩子综合能力、综合素养培养。
比如懂得和小朋友相处的这些孩子，情商更高，他到了工作岗位上，他可能有更好的发展，他的语言表达能力、换位思考能力、团队合作能力，是企业里面需要的。
我们的课程就是按照这个方向去培养——首先要注重孩子的综合能力，同时让孩子学习能学好。我们要培养的是“能学、‘会玩’、高情商”的孩子。
不讲鸡汤，不纠缠于理论
用实战方法来解决
家庭教育的课程主要是针对家长的嘛，家长一般都是带着焦虑的情绪来听课，所以实战、工具很重要。
比如有的家长来找我，说孩子很抵触阅读。我问她平时都是怎么让孩子阅读的，她说让孩子每天放学雷打不动地读10页书，以此培养阅读习惯。
我问她：你爱吃什么水果，她一愣，回答：橘子。
我说好，那我给你布置一个作业，这个月每天回家都吃6个橘子，可以吗？你还会喜欢吃橘子吗？
那个家长连忙摆手，说不喜欢了，都要吃吐了。我说是呀，对孩子来说，阅读本来应该是一件快乐的事情，如果家长强制的要求数量，有的还要求写读后感，那就像学习枯燥的知识点一样了，对于小学生来说，培养兴趣是最重要的。
然后我再给这个家长讲如何培养孩子读书兴趣，那个家长一下子就明白了。
还有家长说：老师，我们家孩子学习不自信怎么办？
我们可以要通过一些方法，让他日常的学习中获得成就感，比如作业速度提高个十来分钟，每天进步一点点。
真正能够让孩子有信心的，一定是孩子在学习或者未来的工作当中，能够不断地得到他人对自己的肯定。
好的家庭教育会给孩子带来实质的改变，所以父母也要持续学习。
父母好好学习
孩子天天向上
很多家长觉得孩子成绩的差异是因为智商，但是科学表明，人的智商是呈正态分布的，特别聪明和特别笨的都是极少数，我们大多数人的智商差距并不大。
孩子生下来白纸一张，每个孩子小的时候都有学习的欲望，我们经常看到一些小孩经常围着爸爸妈妈问这个是什么、那个是什么。
孩子没有上学之前，爸爸妈妈都觉得自己的孩子非常聪明，十几个月会说话、背唐诗。
那为什么有些孩子上小学了以后，慢慢不爱学习了？
原因可能是没有用正确的方式教育好孩子。
我经常说：父母好好学习，孩子天天向上。很多家长会认为“父母好好学习”学什么？是跟孩子一起学习一些课内知识？
实际上，父母学什么？不是学习孩子的课内知识，而是去学习怎么教养孩子的一些方法、技能和方向性问题，是学习家庭教育的理念和方向。我的公开课讲了二十一个问题，每一个问题都在改变家长的认知。
思想决定行为，最主要的就是我们平时要给孩子进行思想的梳理，让他爱学习，从小给他营造一个学习环境是非常重要的，一流的家长做榜样。
另外是习惯的培养，很多爸爸妈妈天天催，孩子根本就不需要自己管理，孩子可能慢一些，但是妈妈就等不及了呀，“快点快点的，时间到了”，孩子都还没有开始动手，爸爸妈妈就开始催了。
所以你如果永远都是前置于孩子的行为，去让孩子做一些事儿，孩子当然就不用自己去管理自己了。于是很多孩子就是养成了爸妈叫我我就去做，爸妈不叫我就不做。所以就没有养成好的学习习惯和作息时间。
爸爸妈妈就是盯着孩子写作业，陪着孩子写作业，但是考试的时候只有孩子自己，没人会在旁边辅导他、催促他。因此平时就应该培养孩子独立完成作业的能力和习惯。
有了这些学习方法以后，让孩子养成固定的学习习惯以后，孩子就能够自己独立学习。
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